TAJUK 1: SOSIOLOGI DAN PEMBELAJARAN

PENGENALAN

Perkataan sosiologi adalah berasal daripada perkataan latin iaitu “sosio” yang membawa maksud “berkongsi”. Perkataan ini juga merupakan gabungan daripada perkataan Yunani dan Rom yang membawa maksud “pengetahuan mengenai masyarakat”. Sosiologiterletak di antara sains fizikal dan kemanusiaan atau kata lain sebagai sains sosial.

Teori fungsionalisme

Teori ini dipelopori oleh auguste Comte pada tahun 1798-1957. Teori ini bertujuan untuk mengkaji fungsi dalam kegiatan yang menyumbang kepada penerusan mesyarakat. Berikut merupakan tiga andaian utama dari ahli-ahlu fungsionalisme seperti Brinkerhoff & White (1989)

Teori konfliks

Teori ini pula dipelopori Karl Marx pada tahun 1818-1883 dan teori ini bertujuan untuk menganalisis konfliks-konfliks, Teori konflik ini menimbulkan persoalan tentang struktur-struktur masyarakat seperti politik sosial, ekonomi, pendidikan dan agam yang membawa kesejahteraan kepada manusia atau sebaliknya,

Teori interaksi simbolik

Teori ini dipelopori oleh George Herbert Mead pada tahun 1863-1931. Teori ini adalah untuk mengkaji bagaimana individu menginterpretasi dan menurut kemahuan sendiri dalam masyarakat, mengkaji maksud simbolik atau maksud yang tersirat secara subjektif, melihat bagaiman maksud simbolik yang digunakan dalam manusia.

RUMUSAN

Kesimpulannya, sosiologi yang melibatkan manusia ini merupakan skop kajian yang sangat meluas. Pendidik harus tahu tentang peranan masing-masing dalm dunia sosial kerana pendidikan dikelilingi oleh semua unsur kemanusian.