TAJUK 8: PENGURUSAN BILIK PEMBELAJARAN

Diatas menunjukkan artikal akhbar Harian Metro yang bertajuk “Asid Nitrik Tumpah Di Makmal Sekolah”. Tajuk artikal akhbar Harian Metro ini amat berkaitan dengan tajuk kelapan dalam KPS3014 Pengurusan Pembelajaran bagi topik Pengurusan Bilik Pembelajaran

Ruang kerja dipecahkan kepada empat:

•        Ruang pengajaran dan pembelajaran secara teori

Ruang ini mestilah diasingkan daripada ruang kerja agar tidak mengganggu proses pengajaran dan pembelajaran dengan bunyi bising daripada kerja amali dan untuk mengelakkan kemalangan.

•          Ruang alatan dan bahan

Ruang untuk menyimpan alatan dan bahan adalah penting agar alatan dan bahan tidak diletakkan bersepah dan merata tempat. Ruang ini perlu berada tidak berjauhan dari ruang kerja dan sebaiknya terletak berhampiran dengan bilik guru bengkel.

•          Ruang kerja

Ruang kerja merupakan tempat dimana pelajar melakukan kerja amali. Saiz ruang kerja haruslah sesuai dengan kerja amali yang akan dilakukan.

•      Ruang simpanan barang pelajar

Ruang untuk pelajar menyimpan barangan seperti beg adalah diperlukan bagi mengelakkan murid membawa masuk beg kedalam bengkel. Selain itu, dengan adanya ruang ini dapat mengelakkan daripada berlakunya kes curi. Ruang untuk menyimpan barang pelajar ini selalunya berda di luar bengkel.

Dengan adanya pengurusan yang berkesan akan dapat mengelakkan kejadian kemalangan yang tidak diingini sepanjang proses pengajaran dan pembelajaran berlangsung. 

Kemalangan boleh dielak dengan :

•          Menggunakan pengetahuan dan pemahaman alat dan bahan dengan betul
•          Menyusun langkah pengajaran dan pembelajaran mengikut prosedur
•          Murid mematuhi peraturan yang ditetapkan
•          Peraturan bengkel dipatuhi setiap masa
•          Peka dengan keadaan bengkel dan memakai alat perlindungan
•          Menggunakan alatan dan bahan dengan betul

 Kesimpulan

Bilik pembelajaran adalah termasuk bilik darjah, makmal sains, bengkel kemahiran hidup, bilik muzik, bengkel khas dan makmal ICT. Bilik pembelajaran boleh didefinisikan sebagai bilik dimana sekumpulan murid diajar oleh seorang guru. Penyusunan dalam bilik pembelajaran ini adalah penting untuk memastikan proses pengajaran dan pembelajaran berjalan dengan lancar. Kemalangan yang tidak diingini juga dapat dielakkan jika peraturan yang ditetapkan dipatuhi sepanjang masa.